ისტორია

2.1 აქტივობა: მოყევი ისტორია

       ინტერვიუს დასრულებისთანავე აღწერე, რაც გაიგე. ერთი დაკვირვება, ამბავი ან ციტატა ერთ სტიკერიან ფურცელზე დაიტანე (ქვემოთ მოყვანილი კითხვები მიმართულებას მოგცემთ).

გუნდის წევრებმა რიგ-რიგობით გაუზიარეთ აღმოჩენები ერთმანეთს. ერთმანეთის ისტორიებში ყველზე მნიშვნელოვანი დაკვირვებები სტიკერებიან ფურცელზე დაიტანეთ, ერთი დაკვირვება ერთ სტიკერზე.

ვის შეხვდი? 

კოლეგას, ისტორიკოსი

მასწავლებელი -- ოთარი მაღლაკელიძე

 მამრობითი

სსიპ რევაზ მუმლაძის სახელობის ქალაქ ზესტაფონის N7 საჯარო სკოლა

ყველაზე მნიშნველოვანი რა არის ამ მონაწილისთვის? რა ახდენს მის მოტივირებას?

  n      მრავალფეროვანი რესურსების გამოყენება.

  n      მოსწავლეების წარმატება.
     n     ღირსეული ანაზღაურება.

ყველაზე მეტად რა დაგამახსოვრდა? რამ გაგაოცა?

მასწავლებლის მონდომებამ ჩაერთოს თანამედროვე ტექნოლოგიების დანერგვის პროცესში, ჩაერთოს საერთაშორისო თანამშრომლობით პროექტებში სხვა მასწავლებლებთან ერთად.

რა თრგუნავს?

•          ,,ციფრული ტექნოლოგიების“ ფლობის დაბალი დონე.
•          სკოლაში არსებული დაბალი თანამშრომლობითი კულტურა
•          უცხო ენის ბარიერი 

შემდეგ ინტერვიუში რას მოიკვლევ? რითი დაინტერესდები?

•           რესურსების არსებობას სკოლაში;
•           თანამშრომლობითი კულტურის არსებობას;

როგორ ურთიერთობდი გარემოსთან? რა იყო საინტერესო?

ბატონი ოთარი ყველაზე კარგად კონცენტრირებას ახერხებს ,,მომავლის კლასში“ .